В прошлый вторник, 9 февраля, у ребят-инвалидов из объединения «Радость» прошли открытые уроки с участием воспитанников старшей группы приходского д/с «Светлица».
Руководители этих двух подразделений (Марина Карась и Екатерина Лихачёва) больше года ведут совместную работу, направленную на то, чтобы особые дети не чувствовали себя отверженными в социуме. Чтобы они смогли бы адаптироваться в нём, не испытывая комплексов, и найти общий язык со своими сверстниками. Безусловно, подобное общение приносит немало пользы и для ребят из детского сада, которые начинают понимать, что все люди – Божьи дети, что они одинаковы и равны друг перед другом, независимо от внешних различий и особенностей. Главная цель педагогов – подружить ребят, чтобы они стали общаться между собой, не чувствуя никаких психологических барьеров. Пока они делают это ещё очень робко.
Проводить совместные праздники для двух коллективов стало уже традицией, а что касается совместных уроков, то это – новая форма работы. Первое пробное занятие прошло осенью 2015 года. И вот воспитанники «Радости» и «Светлицы» вновь сели вместе за парты. Оба урока – и духовный («Закон Божий»), и творческий – были посвящены Ангелу-хранителю, который есть у каждого крещёного человека. Для ребят эта тема не оказалась новой. Они активно отвечали на различные вопросы педагога Ольги Васильевны Гусевой: кто и для чего подарил нам Ангела-хранителя; за что мы его любим; в каких случаях Ангел отходит от нас, и каким образом его можно вернуть? Вспомнили на уроке и краткую молитву, обращённую к Ангелу-хранителю. Также Ольга Васильевна познакомила ребят с репродукциями картин и икон, где изображены эти духовные существа – посланцы Бога.
Творческое занятие провела руководитель объединения «Радость» Марина Карась. В самом начале Марина Викторовна предложила ребятам, сидевшим рядом, посмотреть друг на друга, улыбнуться и познакомиться, назвав свои имена. Она подготовила целую выставку из разных декоративных ангелочков, так что у детей глаза разбежались. Они услышали от педагога краткие рассказы об особенностях каждой из фигурок, пытались и сами фантазировать. А затем настало время поработать руками. Взяв белую и жёлтую краски, а также ватные палочки, ребята разукрасили ангелов, изображённых на листах бумаги с помощью трафарета. К этой технике разукрашивания вполне подходит название «точечная».
Неожиданно в конце занятия погас свет, и кто-то постучал в дверь. Оказывается, Ангел, который всё это время был рядом, прислал ребятам письмо, в котором похвалил их за усердие и послушание. Прочитала его Марина Викторовна при свете свечи. Ребята искренне поверили этому чудесному посланию.
В конце занятий педагоги тоже решили наградить ребят за прилежание. Используя проектор и музыку, они прочитали и показали им проникновенную сказку о мальчике Серёже. Ночью к нему явился его Ангел-хранитель, и вместе они полетели в сад, который Бог даёт каждому человеку для возделывания. В Серёжином саду розы стояли с поникшими головками, а с яблони падали червивые плоды. И всё это – результат недобрых дел и равнодушного отношения к ближним. Увидев свой запущенный сад, мальчик раскаялся и обещал всё исправить. «Не забудь!» – говорили ему незабудки. «Не забуду», – прошептал Серёжа, засыпая…
После этой сказки повисла длительная пауза, никому не хотелось ни говорить, ни расходиться, чтобы не спугнуть тишину и благость, воцарившиеся в душе.